國立臺南大學教務處

開放觀課課程 01

應用數學系 黃印良副教授 ｜ 微積分(二)

說課時段｜週二 15:00-15:30

觀課時段｜週三 10:00-11:50

課程地點｜文薈樓J301

課程概述｜

這門課程再培養學生對於單變數函數的積分與無窮級數的斂散性，以及多變數函數的極限、連續、微分等概念的認知、理解與應用，進而能夠利用這些工具處理相關問題。本課程希望學生在修完課程後能夠具備下列能力：

1.能夠進行精確的計算與嚴謹的數學推論。

2.能夠正確且清楚的使用數學語言說明這些概念。

3.能夠利用微積分解決實際的問題，並能判斷答案的合理性。

在授課過程中會透過理論講解、實例引導、問題練習來說明各種概念的內涵與具體應用，使學生能夠獲得更好的學習成效。

開放觀課課程 02

應用數學系 黃印良副教授 ｜ 數值分析

說課時段｜週五 09:20-09:50

觀課時段｜週五 10:00-12:50

課程地點｜文薈樓J301

課程概述｜

這門課在培養學生的數值計算素養與誤差分析能力。授課教師將在課程中介紹各種基本的數值方法及其應用，主題包含求解非線性方程式的根、多項式逼近、數值微分與積分、求解線性方程組的迭代算法等。

在授課過程中會透過理論講解、實例引導、問題練習來說明各種概念的內涵與具體應用，使學生能夠獲得更好的學習成效。

開放觀課課程 03

體育學系 吳永清老師 ｜ 心理學

說課時段｜113/4/29 10:30(線上)

觀課時段｜113/4/30 15:00-15:30

課程地點｜文薈樓J109

課程概述｜

本節授課單元：動機

教學前準備—課前預習：事先閱讀本章的預習題目（5題選擇題和1題問答題），在課本中尋找答案後，於課程群組內的記事本中回覆答案。

正式教學：

一、 準備活動：

(一)授課教師說明此節課的教學重點（學習地圖），並說明本節課進行方式。

(二)說明學生的預習狀況，若學生有不一樣的答案，請學生在本節的教學內容中尋找正解。

二、 發展活動：

(一) 引起動機：透過影片協助同學從「躺平族」的影片中了解其與動機的關聯性(影片觀看網址：

https://www.youtube.com/watch?v=e4E10QJszvg&ab_channel=%E5%BF%97%E7%A5%BA%E4%B8%83%E4%B8%83X%E5%9C%96%E6%96%87%E4%B8%8D%E7%AC%A6

低薪窮忙、買房無望...台灣年輕人「躺平」有理？(0秒-6分18秒))。教師根據上述影片的內容，詢問同學躺平族和動機之間的關係。

(二) 主要活動：

1重要動機理論介紹

(1)成就動機理論

(2)權力動機理論

(3)動機的認知論

(4)需求層次論

(5)歸因理論

(6)自我效能理論

2.分組討論

(1)你覺得影片中的躺平族可用哪些動機理論來解釋?

(2)給各小組約10分鐘的時間討論，並將討論的結果回覆在E-course中的課程討論區中。

(3)抽幾組上台報告討論共識，並一同檢視各組實作討論的回覆，教師針對回覆予以回饋。

三、 綜合活動：

(一) 教師根據課本的教材內容提示相關重點，協助同學將課本的知識內容跟課堂的討論進行連結和統整。

(二) 學生填答google表單，檢核本節所學。

(三) 提醒學生下週進行的單元內容(報告)及預習作業。